Deutsche Schule von Oruro: Einhundert Jahre Dienst und Engagement - Historische Meilensteine der ersten deutschen Schule in Bolivien

Geschichte sammelt sich nicht an. Geschichte fließt, wird gelebt und durch Erinnerungen wiederbelebt. Geschichte ist Teil unserer Gegenwart und zweifellos der Grundstein für die Zukunft, die wir erreichen wollen. Unter diesen Voraussetzungen feierte die Deutsche Schule von Oruro am 1. April 2023 ihr einhundertjähriges Bestehen, ein hundertjähriges Jubiläum der Berufung zum Dienst und des Engagements für die Bildung tausender Kinder und Jugendlicher, die durch ihre Klassenzimmer gegangen sind und die seit ihrer Gründung nach den Richtlinien der deutschen Pädagogik unterrichtet wurden. Es sind dieselben Schüler und Schülerinnen, die ungeachtet ihrer Entfernung oder ihres Alters in großer Zahl nach Oruro gekommen sind, nicht nur, um die Schule zu besuchen und sich an einen unvergesslichen Abschnitt ihres Lebens zu erinnern, sondern auch, um den Jahrestag zu feiern und eine der symbolträchtigsten Schulen Oruros, eine Bastion der bolivianischen Bildung, zu würdigen.

Originalfassade des Colegio Alemán de Oruro (1938)

Memoiren an die Hundertjahrfeier der Deutschen Schule von Oruro

Unter den zahlreichen sportlichen, wissenschaftlichen und kulturellen Aktivitäten, die von den Alumni über mehrere Monate hinweg geplant wurden, war die Veröffentlichung eines Memoirenbuchs zum hundertjährigen Bestehen der Schule eine der größten Herausforderungen. Nach anstrengenden Tagen der Recherche, Interviews und Zusammenstellung von Daten und Fotos, des Layouts und der Gestaltung erblickte das Buch schließlich das Licht der Welt, als Erbe der Liebe der Ehemaligen zu ihrer Schule, als Anerkennung der Bedeutung der historischen Fakten, die heute ein hundertjähriges Bestehen untermauern. Es ist ein lang gehegter und glücklich erfüllter Traum.

Die Memoiren an die Hundertjahrfeier der Deutschen Schule Oruro umfassen 400 Seiten, in denen die historische Chronik zweifellos einen wichtigen Platz einnimmt, ebenso wie die von mehr als fünfzig Abschlussklassen verfassten Erinnerungen. Diese Texte sind das Herzstück des Werks, eine Reise voller Emotionen und Erfahrungen, die die Geschichte der hundert Jahre der Schule aus der Perspektive des Herzens erzählen.

In diesem Artikel stellen wir die wichtigsten historischen Meilensteine der Hundertjahrfeier vor, die in dem Buch Memorias del Centenario del Colegio Alemán de Oruro, der ersten deutschen Schule in Bolivien, enthalten sind.

Die Geschichte

Das 20. Jahrhundert wurde in der Wiege des Zinns in Bolivien geboren. Und Oruro war das gelobte Land nicht nur für viele Bolivianer, sondern auch für zahllose Fremde, die in das Hochland der Urus kamen, angezogen von der wachsenden Bergbautätigkeit und ihrer historischen internationalen wirtschaftlichen Bedeutung.

Die Bevölkerung von Oruro wuchs, ebenso wie der Handel und die Einwanderung. Zwischen 1880 und 1900 wuchs die Bevölkerung um 57%. Im Jahr 1920, fünf Jahre vor dem ersten hundertsten Jahrestag der Gründung der Republik Bolivien, zählte Oruro fast 30.000 Einwohner, von denen laut dem Präfekturbericht von 1921 etwa hundert deutsche Staatsbürger waren.

Erich Findel, einer der Begründer der Deutschen Schule Oruro

Das deutsche Sprichwort: Treffen sich drei Deutsche, dann gründen sie einen Verein, wurde im November 1898 mit der Gründung des Club Alemán ins Leben gerufen, der rechtlich unter dem Namen Deutscher Kugelverein, Club de Boliche (palitroque) auf Spanisch eingetragen wurde. Den deutschen Einwanderern ging es aber nicht nur darum, in Oruro das soziale Leben zu reproduzieren, das sie in ihrem Herkunftsland gewohnt waren, sondern auch darum, ihren Kindern eine Ausbildung zu bieten, die es ihnen ermöglichte, ihre Muttersprache und ihre Kultur zu bewahren, und die derjenigen ähnelte, die in ihrem Land gelehrt wurde. So entstand die Figur von Erich Findel und Fritz Mumme, beide deutsche Staatsbürger, die am 23. Februar 1922 erstmals die gesamte deutsche Kolonie in Oruro zusammenriefen, um die Gründung einer deutschen Schule vorzuschlagen. Seitdem sind mehr als hundert Jahre vergangen.

Schwestern der Christlichen Schulen der Barmherzigkeit, Lehrerinnen in der Anfangszeit des Colegio Alemán de Oruro.

Die Saat, die bei diesem Treffen gesät wurde, trug ihre ersten Früchte in der Gründung des Centro Escolar Alemán, das sich zum Ziel gesetzt hatte, die notwendigen Mittel für die Errichtung der geplanten Schule aufzubringen. Ein Jahr später, am 25. März 1923, öffnete die Deutsche Schule Oruro ihre Pforten und nahm nach Erledigung aller notwendigen Formalitäten am 1. April 1923 ihren Betrieb auf. Die neue Schule begann mit nur dreizehn Schülern: fünf im Kindergarten, vier in der Grundschule und vier in der Oberstufe. Sie alle waren Kinder deutscher Eltern. Der Unterricht fand in deutscher Sprache und in behelfsmäßigen Klassenräumen statt. Es war die erste Schule mit einer gemischten Schülerschaft, was in jenen Jahren ein echtes Novum war, denn die meisten Schulen waren nur für Mädchen oder nur für Jungen.

Auf diese Weise entstand die erste deutsche Schule in Bolivien, ein historischer Meilenstein, der sie einzigartig macht. Vor allem Oruro hatte das Privileg, eine Einrichtung zu gründen, die im Laufe der Zeit zu einer der wichtigsten Schulen in Bolivien werden sollte.

In diesen hundert Jahren des Bestehens der Deutschen Schule Oruro gab es Krisenmomente, in denen die Existenz der Schule gefährdet war. Die beiden Weltkriege sowie der Chaco-Krieg im Jahr 1932 und die daraus resultierenden wirtschaftlichen Schwierigkeiten im Land beeinträchtigten das Bildungswesen auf die eine oder andere Weise, aber die Schule hielt an allen Fronten durch und stellte sich allen Herausforderungen, einschließlich der vorläufigen Namensänderung in Colegio Oruro als Folge des Abbruchs der diplomatischen Beziehungen zwischen Bolivien und Deutschland während des Zweiten Weltkriegs.

Schüler des Abschlussjahrgangs 1962

Schüler des Abschlussjahrgangs 1970

Im Jahr 1976 beschloss die deutsche Regierung einseitig, die Schule zu schließen, und alle finanziellen und materiellen Hilfen wurden eingestellt. Doch es waren die Eltern und Lehrer von Oruro, die mit aller Kraft dafür kämpften, das drohende Verschwinden der Schule zu verhindern, und wie ein Phönix aus der Asche, schlug die Institution eine neue Richtung ein, die die Deutsche Schule zu einer der angesehensten in Oruro gemacht hat. Heute, einhundert Jahre nach ihrer Gründung, hat sich die Schule nicht nur an die neuen technologischen Anforderungen angepasst, die durch die Coronavirus-Pandemie entstanden sind, sondern auch ihre gesamte Infrastruktur renoviert und modernisiert, wobei sie das deutsche Wesen ihres Ursprungs beibehalten hat und ein Beispiel der Beharrlichkeit für die Gesellschaft in Oruro ist.

Die Innentreppe der Schule, der Lieblingsplatz aller Schüler.

Im Jahr 2023 feiert so die Schule ihr hundertjähriges Bestehen, und ihre Alumni, Schüler und Schülerinnen sind nach wie vor entschlossen, ihren Namen hochzuhalten. Sie sind zuversichtlich und stolz darauf, dass die in ihren Klassenzimmern vermittelte Bildung ein Fundament für große Früchte zum Wohle und Fortschritt von Oruro und Bolivien war, ist und immer sein wird.

Ana Rosa López Villegas

Ehemalige Schülerin der Deutschen Schule Oruro, ehemalige Lehrerin an der Deutschen Schule Mariscal Braun, freie Schriftstellerin und Journalistin. Mitglied der Comisión de la Memoria für die Hundertjahrfeier der Deutschen Schule Oruro.

Alle Fotos: Deutsche Schule Oruro (2023): "Memorias del Centenario del Colegio Alemán de Oruro". Editoral Sagitario.